昨天 2024年1月6日，鸣龙少年大结局。

在鸣龙少年播放期间一直想要写一篇短文，但是由于拖延症一直没有动，今天简单写一点吧。

首先不可否认，鸣龙少年很上头、很热血、很好看，但是广大观众们尤其是高三学子以及高三学子的家长们，看看就可以了，千万不要当真。当然结局除外，虽然网上对鸣龙少年大结局的讨论很多，但是我个人还是对其很认同的。整部剧，我觉得只有大结局是写实的。

先说整部剧的剧情。

在看剧的时候，我不断被吸引、然后又不断的吐槽着剧情多么的“巧合”。每当吐槽的时候，家里另一位就会说这时“戏剧的 冲突性”，的确，整部剧都是如此，也因此很多网友评论鸣龙少年是一部“癫剧”，整部剧充满了各种冲突，博人眼球，这也是这部剧好的一部分。但是过于“冲突”就会让人瞧出端地、看出毛病来。

再看老师们。

鸣龙少年刻画了一个有一个兢兢业业、极其负责、大公无私、舍身忘我的老师们，在这其中，以雷鸣的父亲雷立州最为代表，并且创造了立州奇迹的神话。不可否认，在实际生活中，认真负责的教师不在少数，而像雷立州这样全心为学生着想的教师也不是没有，例如云南丽江华坪女子高级中学的校长张桂梅老师即是这样。但是一整个剧中几乎全部都是这样的教师、或者随着剧情的发展变成这样的教师，有一些过于剧情化了。

其次，还有诸多的不合理之处。

其他教师角色的“衬托目的”太强。

从剧中可知，鸣龙中学是一所私立、重点高中，也因此意味着相对来说学校的师资力量相对较强。但是为了衬托出雷鸣老师或者说主角双人组的过人之处，把其他教师的水平拉低了不少。

例如肖锐主任，在剧中似乎只有拉后退的份，而他却又是鸣龙中学高三的年级主任，这个年级主任是怎么做上的，不得而知。例如德育处的某主任，在剧中似乎是负责搞笑，我甚至忘记了他叫什么、怎么称呼。

教师的主业应该是教学

11班的老师们都很特别，水平也似乎非常高。但是貌似没有教学啊？

数学老师胡错错只讲题。要知道11班的学生除了程雨杉之外，包括李燃在内都是学渣，其成绩尤其是数学成绩并不好，而胡错错老师不讲基础、直接放大招，程雨杉可以接受，但是同学呢？

谭老师负责教大家谈恋爱。表面上看，谭老师的语文功底、文学素养很高，但是上的课怎么都是谈情说爱的？要知道，高考是应试考试，不是素质教育，是有考试范围的。11班的学生们不是需要提高素质进行拔高的，而是急需快餐补充能量的。但是谭老师的教学进度似乎与高考范围并不一致。

英语老师雷鸣各种花哨动作。在激励11班学习上雷鸣老师做的很优秀。但是在教学上，通过唱歌的方式真的有用吗？从高中起，英语老师都会让英语成绩好的同学分享英语学习心得，很多同学都会说听英语歌之类的。但是听了英语歌、看了美剧之后，英语学习好的还是那几个、学渣依然是学渣。

还有历史老师、地理老师，尤其是地理老师，完全无法理解啊，地理难道只是洋流？高中地理很多都是涉及到人文地理的，身体语言能够起到什么作用？

物理老师就不说了，天天想着直播？就其讲的那堂课来说，且不说讲的对不对，知识点并没有讲多少、很多时间都浪费了。

并不是说这些老师的水平差，只是这样的教师对这样的学生使用这样的方法，真的能让学生短时间提高这么多分吗？

再说学生们。

11班的教学激励很让人有所感触，尤其是雷鸣在一开始的习惯养成阶段、戒断手机阶段等无疑是非常有效的。

但是仅仅这样就可以全员逆袭吗？

而且剧中，11班一共5个人，但是感情生活却很丰富。李燃程雨杉、边晓晓江晴朗、江晴朗程雨杉，似乎只有禹洋一心扑在学习上？

以及11班5人的家庭。前面说了鸣龙学校是私立重点学校，在实际生活中，这种学校学费都很高昂。但是程雨杉、李燃两个人家庭条件一个是“寄居”、另一个是寄居，以及还有边晓晓，但是却能上到这种学校。其次二人连校服钱都付不起或者说是有困难，但是却又可以带着电子手表或者智能手环，甚至是天天逛奶茶店。

可能是富有限制了对贫穷的想象力吧。

最后说结局。

很多人吐槽鸣龙少年的大结局，认为停留在高考结束就是最完美的结局了。

但是我认为，只有大结局才是最接近现实的。否则大家在看完全剧、打了一身鸡血后，难免不会有人将其带入剧中迷失自我。

而在大结局中，要刻画的并不是11班五人组的成功、雷鸣和桑夏以及整个教育体制的成功和变革。而是要刻画他们的失败。

江晴朗很明显没有成为rapper,他似乎跟他父亲一样，从文艺少年到略油腻的中年，受到妻子的“嫌弃”，经常吵架、之后离婚。李燃与程雨杉也没有在一起、更没有生3个孩子。雷鸣虽然说的是取得了很大成功，但是在剧中却是与4、5个孩子嘻闹。而五人组在高考后约定的每年聚一次，也没有实现。

高考是一个分水岭，高考之前和高考之后，是两种截然不同的人生。到社会上更是半点不由人。

总体而言，与前面的整个剧情相比，我更喜欢大结局。真实的让人觉得有些残忍，但这才是真实。前面的看看就好，不要当真了。